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34 第三十四课 都江堰（第4页）

蜀地平原的人民更是忍不住热泪盈眶。

他们是真正知道都江堰好处的人，他们是首批认可李冰父子功绩的人，从古至今，一代又一代的传承中，始终有人记得是谁帮助他们改天险、分岷江，又是谁带给了他们祖祖辈辈的安定生活。

李晓诗还在念课本上的相关史事。

“都江堰一开始灌溉的面积有五十六万亩，后来达到了百多万亩，现在差不多已经超过了一千多万亩。”

她道：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。都江堰对于蜀地，对于华夏，意义真的是很深远了。就连我们之前的八级大地震，都没能把都江堰震毁，虽然鱼嘴那里的地表开裂了，但是它仍然在发挥着分流的作用，分水堤，宝瓶口，飞沙堰基本都是功能完好，真的真的很厉害。”

李冰儿子忍不住去拽他爹，夜色中，李冰抬袖拂了一把脸，擦去了不知道什么时候流下的眼泪。

造福千秋。

无数百姓因为他们今日的“治理”而过上好日子，不再受水患侵袭，不再被旱灾困扰。

两千多年，他人虽然不在，可他现在知道了，都江堰一直到两千多年后、王朝倾覆的时代，都仍然在保护着这一方水土。

这样就够了。

李晓诗“吁”了一声，合上课本：“其实这节课对我们来说比较重要的就是记一下七个国家的名字，再记记都江堰的几个小工程，剩下的最重要的部分是商鞅变法的内容。但是我今天却着重给大家看了看都江堰的内容。”

她坐得很直，语气认真：“因为我觉得，不管什么时候，大家都要以安居乐业为主，要让自己的百姓过得好，这样国家才能强大。虽然我不懂很多事情，我的观点听起来可能也太片面，但是没有关系——之后的历史课中，我们会一步步了解到更多的内容。”

以史为鉴，一些威名传扬后世的古代统治者前辈们，慢慢地可能就会发现了，究竟什么才是最正确的。

毕竟，如果真的是属于那种“不会以史为鉴”的人的话，也很难会有他们的成就。

李晓诗不着急，毕竟就像她自己所说的那样，她只是个小孩子，她懂的还太少，她没有资格对古代的统治者们指手画脚，她的话，在那些人听来，可能也就是个“童言无忌”的范畴。

但什么事都是要慢慢来的，既然运气选中了她，让她能和古代人聊天，那么她肯定就要尽自己的努力，让古代的人民过的好一点——潜移默化总行的嘛！

反正他们又打不着她，她就每次都灌输一点百姓最重要的观念，每次都念每次都念，说不定就起效了呢！

李晓诗心情十分轻松，和自从开始和李晓诗说话、就始终眉头微蹙的嬴政完全是两个状态。

她喊道：“我播完啦，现在就来看看这节课的抽奖是谁中了吧！”

“呀，果然是政哥哥！”

正在沉思的嬴政被她这一嗓子嚎了回神，忍不住又捏了捏眉心。

李晓诗从系统里调出一把盲盒，共十六个：“抽吧抽吧！这次给的是技术盲盒！”

嬴政微微定了定神思，看向了面前、他宁可自己去给李晓诗讲，也想要拿回来的东西。

这是奖励。

……技术么？

嬴政闭眼，回想着这些天见到的李晓诗身边出现过的东西，锁定了一样物品，然后伸手随意抓了一个。

会是他想要的吗？

天幕上，李晓诗惊讶的声音响起：“呀！是纸！造纸术耶……”

严格意义上来说，是在“蔡侯纸”基础上又经过现代工艺改良了一些的、更加便于书写、生产工艺却并不算极难的纸。

看着手里写着“造纸术说明书”的小册子，薄薄的一沓“纸”，轻便、细腻，其上的字迹清晰，规整有序，而这么一册里，记载着如此繁多的字，让人很难不见之心喜。

饶是嬴政正在因为一些暂时还抓不着的思绪扰得躁郁，这会儿也忍不住掀了唇角。

想什么就有什么，总不至于是天幕察觉到了他的想法，偷偷调换的吧。

这难道是李晓诗给的特权？

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