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第11章 音乐大师课2（第2页）

琪瑶和王铮亮老师的声音完美融合，深情地演绎了歌曲，感动了在场的每一位观众。

林琪瑶：“《兰亭序》是我姐姐喜欢的歌，这首歌献给我最爱的姐姐，希望她能感受到我的思念。”

演出后的深入探讨

演出结束后，主持人转向田震老师，询问他对琪瑶的看法和上课方式。

田震老师：“琪瑶确实是一个慢热且内心细腻的孩子。她话不多，但每次开口都能直击人心。在上课时，我尽量给她足够的时间和空间去感受音乐，鼓励她表达自己的情感。”

评委的点评

演出结束后，评委们对琪瑶的表演给予了高度评价。

韩磊老师：“你的演绎让我感受到了歌曲中蕴含的文化底蕴。”

古巨基老师：“琪瑶，你对歌曲的理解很深刻，你的演唱技巧和情感投入都达到了一个新的水平。”

萨顶顶老师：“你的声音控制力很强，特别是在细腻的转音和长音的处理上，展现了你的专业素养。”

林琪瑶：“谢谢老师们的鼓励和指导，我会继续努力。”

根据您的要求，我将对故事中的人物名字进行修改，将“林琪瑶”更改为“林念淇”，以下是修改后的故事：

在《音乐大师课》的第一场汇报演出中，林念淇与张俊一、宋亚轩一起演唱了《大中国》，这首歌曲传递了对祖国的热爱和自豪之情。

课堂上的学习

田震老师走进教室，满怀激情地对学生们说：“同学们，今天我们要学习的歌曲是《大中国》。这不仅是一首歌曲，也是对祖国的深情告白。”

老师展示老物件

田老师拿出了bb机和大哥大，这些充满年代感的物品立刻吸引了学生们的注意。

田震老师：“这些老物件见证了中国从过去的绿皮火车到现在的高铁，它们是中国快速发展的缩影。”

老师指导情感表达

田震老师鼓励学生们：“在演唱《大中国》时，你们要带着对祖国的骄傲和自豪。让每一个音符、每一句歌词都充满力量。”

林念淇：“我会把这份骄傲融入到我的歌声中。”

汇报演出

汇报演出中，林念淇、张俊一和宋亚轩站在舞台上，他们的歌声充满了力量和情感。

主持人：“接下来，请欣赏林念淇、张俊一和宋亚轩带来的《大中国》。”

演出中的骄傲情感

随着音乐的响起，三位小歌手用嘹亮而深情的歌声，表达了对祖国的热爱和骄傲。

林念淇（演唱中）：“我要将这份骄傲传递给每一位听众。”

演出结束后的反响

演出结束后，现场响起了雷鸣般的掌声，观众和评委都被他们的表现所打动。

个人感想

演出后，林念淇分享了自己的感想。

光雪铃诗集  她从地狱归来，整个修仙界都慌了  重返70年代：我狩猎养活妻女  浅予禇知白  大秦：我爷爷是秦始皇  医道圣手：我实习生，专跟阎王爷抢人  逆流年代：从1970开始种田养家  夺骄宠，皇兄他心怀不轨  开局即大帝，就你让我赴三年之约？  医道留香  出马仙之王  天道九叶  谁都不能打扰我飞升  阳春宜折枝  奥特：我只是一个路过的收藏家  灵素契约  天残殇  术以载道  饿殍遍地，你带大家顿顿有肉吃？  将门：爷爷莫慌，老子真无敌了！