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正文完（第7页）

他忽然很想把这条项链找出来，再戴一下。

上次拍完这张背景后，黎昌又戴过一次这条鸡蛋型的项链，后来在书房看剧本时，看累了，趴桌上休息，项链就有些硌脖子，当时取下来，顺手放在了书柜里。

应该还在。

他上二楼，进到书房。

按记忆，应该放在收纳剧本的那层。

果然。

椭圆形的坠子就躺在剧本上方，安安静静，像一块等待开启的怀表。

黎昌伸手，刚想取出，动作却一滞。他的目光落向坠子下方的剧本——

那本剧本外壳竟然没有标题。

而且仔细一看，装订方式与黎昌拿到的其他剧本都不一样，但又很是眼熟。

他想了想，抽出来，翻阅。

刚翻到第一页，黎昌就愣住了。

剧本是外文。

一排又一排的拉丁字母，附近的空白处做满了笔迹的批注，黑色的、红色的。

九年义务教育结束，黎昌其实能认识字母和简单单词，但这些批注太过流畅，字母连笔在一起，导致他什么都辨认不出。

只能确定一点，那就是，这绝非自己的字迹。

那是谁的字迹？

……这还不清楚吗？

黎昌直觉这里面的内容与自己有关，他拿着剧本去找吴妈。

吴妈看了两眼，说：“喔，这是我收进去的，原来不是你的吗？”

黎昌说不是，他请她帮忙看看，他想知道这些批注里写了什么。

吴妈接过，皱眉看了会儿，说：“这就是你前两天读完的那本，《剧作合集》。”

黎昌一怔。

吴妈继续：“都是节选的一些很经典的戏剧、台词，你读过应该清楚。至于旁边的批注……就是笔记。”

“笔记内容……这样，我直接给你整理几页，你上楼等着吧，很快。”

也没管黎昌愿意不愿意，吴妈直接开了个文档，给他誊了前几页的一些内容，投到书房电脑屏幕上。

黎昌在书桌前坐下，挪动鼠标，只看了一页，整个人便呆愣住了。

确实如吴妈所说，是笔记，而且那种很纯粹的阅读笔记。黑笔是对台词的旁批理解，有些像做阅读理解题，一句一句地分析作用，分析感情。

红笔就有些不同了。

红笔不常有，但只要出现，那就会在黑笔的分析上，再拉出一条线来，指向一串字母，夹杂数字。

格式大概是这样：

“FGLC27”

或者是：

“YLY23m17s-34m46s”

吴妈运用她聪明的大脑，贴心地解密出来——

“FGLC27”＝“《风故里》

第二十七集”

“YLY…”=“《月亮云》23分17秒-34分46秒”

吴妈指着这里说：“他的意思应该是，这段戏剧中编排的技巧，和你的那些作品能够对应。”

她手指在屏幕上点了一下，又收回去，喔了一声，恍然大悟般：“任先生这是在做功课呀。”

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