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第6章（第3页）
谢了了：“你的听力也很好。”
起码在她磕磕绊绊的阅读中，他没有听错过任何单词。
他说补习是自己需要练听力，可是他从头到尾都在教她记单词。
谢了了揭穿：“你根本不需要我帮你补习英语。”
然后，她看着他的眼睛，很清楚地问——
“那你为什么要帮我？”
鹤林身形顿住，眼神闪烁。
作者有话要说： 文里的游戏推荐给大家。
是通过一格格动画组成的故事，将每一方格情节摆在正确位置，主人公就能顺利通过。很有趣味性。
☆、classes06
他的视线微微游移，接着又不动声色地转回来。
面前女孩目光灼灼，黑白分明的眼仁一转不转地望着他。红唇紧紧抿着，小脸认真。
仿佛只要今天他说出一个错误答案，她就再也不会让他接近。
鹤林不禁想起在电梯相遇的那一次。
她也是这样警觉，毫不客气地把他挡在电梯口内。
像一只虚张声势的小猫。
其实那不是鹤林第一次见到她。
那时候他们才刚买下这栋房子，东西还未搬进来。因为当初他在省重打架被退学，转学后房子找得急，所以要了这间别人装修好的，由于种种原因原主违约，他们才顺利签下合同，立即就可以入住。
那次鹤林妈妈加班，周末他一个人过来搬东西。
客厅和卧室收拾好后，门口堆了一摞不要的杂物。
鹤林推开门下楼扔垃圾，不知是房子隔音效果不好，还是对面那户人家忘了关门，刚走进楼道，就听见一个声音隐隐清晰——
“妈妈，我放在柜子上的椰子糖呢？”
是一个女孩子说话。
语调轻软，带着一点不知所以的困惑，脆脆响起。
整个走廊仿佛都被这点声点亮。
接着一个中年女性接道：“我怎么知道，是不是你自己偷偷吃完了？我早跟你说过，糖吃多了不好，还不如多喝点牛奶，能够长个子。”
女孩没有回应，地板上踢踢踏踏的脚步声告诉他，她还在寻找。
过了一会，大概没找到。她来到门边，不赞同地小声嘀咕：“我喝牛奶也没有长高。”
鹤林笔直站着，看着头顶缓慢上升的电梯数字。
“你说什么？”被女孩叫做妈妈的女性问。
女孩说没什么，然后逃避：“我回房间写作业了。”
“等等。”她妈妈叫住她，听声音像是从厨房出来，“你们老师建议你参加暑假英语夏令营，你为什么不跟我说一声就拒绝了？”
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