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扶苏根本没听见声音。
因为走廊上的声音被隔绝了,之前燕丹在走廊里走来走去时他们就没听见动静,只看到他从窗户外走过。
后来老师踩着高跟鞋四脚并用去追他的时候,也一点声音没有,不知道的还以为教室存在结界。
还是老师主动和燕丹搭话后,结界才被暂时打破、他们能听见燕丹的说话声了。可这只是一时的,等老师爬出教室后,就又听不见了。
扶苏也是倒霉。
他探头出去查看情况时,正好是语文老师吃掉小拇指把燕丹送回五班那会儿。两个人都在教室里,扶苏当然看不见了。
而等他收回视线,老师又恰好出来了,时间卡得死死的。
非酋的日常了属于是。
语文老师盯着那几个NPC走出教室,顺便检查了一下教室外的人有没有好好罚站。如果没有,她就可以顺理成章地开吃了。
果不其然,不是所有学生都听话的。
语文老师一眼锁定了猫着腰走出了老远的张耳,嘴角慢慢咧到了耳根。
“张耳同学,你在做什么?”
语文老师又狂奔出去了。
扶苏眼睛唰地一亮,就要跟过去看热闹。上回没看到现场,这次他要仔细看看老师是怎么追上人、把人手指吃掉的。
嬴政眼疾手快地按住他:
“别冒险。”
上一次被抓包还能扯个借口糊弄过去,再来一回就不成了。到时候扶苏肯定要被丢出去罚站,还是别了。
现在老师紧盯着走廊外头的那些人,巴不得他们乱跑,好给自己加餐。扶苏这个性子绝对不会老老实实在外头站着,被发现乱跑的概率无限趋近于百分百。
扶苏遗憾叹气:
“好吧。”
一场语文课,半节课都在走廊里折腾,课根本没认真上。
好在也不用她上什么课,一篇文言文而已,还是汉初之人贾谊所作,秦人读起来没有任何难度。
说起贾谊,他是张苍的弟子。张苍是李斯的师弟、荀子的门生,四舍五入大家都是熟人。
至少在扶苏的大秦,张苍和贾谊都是他们大秦臣子来着。
不知道贾谊本人现在是个什么感受。
天幕外的贾谊本人目前才刚出生没多久,奶娃娃一个,暂时没什么感受。再下一个位面是汉武帝时期,贾谊已经死了,就更看不到自己的文章上语文教科书了。
贾谊的《过秦论》写得很是不错,里面大致分析了秦国自孝公起的经历。相关论调如今已经是秦粉人尽皆知的内容了,里头还有几段脍炙人口的名句。
譬如“奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下”,还有“却匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨”①。
夸陛下是真夸,后头揭短的时候也没怎么留手。
嬴政看完这篇文章,陷入了沉默。
怎么说呢,至少七成的篇幅在肯定他和先王的能力,而且文采斐然。
扶苏心想还好今天学的是《过秦论》。
要是学《阿房宫赋》,那才扎心呢。
下课铃响了,扶苏把父亲面前的语文书抽走合上。虽然《阿房宫赋》在必修二,这本是必修三,里头肯定没有那篇赋,扶苏还是把书收起来了。
“父亲,准备下节课要用的书本吧。”
嬴政没有拒绝儿子的好意:
“下一节是什么?”
扶苏这次没去问前桌,他之前趁着前桌查看笔记本的时候扫了一眼,记住了完整的课表,不用再问了。
和NPC的交流能少则少。
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